Пособие по физкультуре для детских садов
Физкультура в вопросах и ответах. Детский сад-начальная школа
Профессиональные стандарты Система наставничества Эффективный контракт НОК УООД Комиссия по урегулированию споров Целевая подготовка специалистов Для лиц, прибывающих с территории Украины Год Семьи Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура и органы управления образовательной организацией Документы Образование Образовательные стандарты и требования Руководство. Педагогический научно-педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и меры поддержки обучающихся Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода обучающихся Доступная среда Международное сотрудничество Организация питания в образовательной организации Новости Родителям Анкетирование Часто задаваемые вопросы Прием в детский сад Адаптация ребенка к ГБДОУ Для родителей будущих первоклассников Для родителей детей с ОВЗ ТПМПК Охрана здоровья Консультационные центры Рекомендации педагогов Рекомендации воспитателей Рекомендации педагога-психолога Рекомендации инструктора по физкультуре Рекомендации инструктора по плаванию Рекомендации учителя-логопеда Рекомендации музыкального руководителя Детский сад на дом Галерея Приемная Оставить вопрос Статус запроса Контакты. Вы здесь: Главная О физическом развитии ребёнка раннего возраста. Дети-дошкольники постоянно находятся в движении, они — непоседы.
Физическое развитие — важная часть развития личности в целом. И школьные занятия по физической культуре не должны состоять только из сдачи различных нормативов. Гораздо важнее привить детям любовь к разным видам спорта, заинтересовать их и объяснить, как важно поддерживать себя в хорошей физической форме. То есть развивать, в первую очередь, именно культуру. Учебники по физической культуре, безусловно, существуют, однако для занятий они используются редко.
Эта книга была создана на основании общения с родителями и специалистами, связанными с физической культурой и спортом. Общение проходило в Интернет-сообществе в Живом Журнале, которое и помогло мне собрать эту книгу. В самом сообществе вопросы и посты выкладывались по мере своего появления, так что темы могли постоянно меняться — сегодня одно интересно, завтра — другое. Чтобы хоть как-то упорядочивать сообщения, в сообществе использовались специальные метки тэги. Здесь же в книге вся информация располагается не в хронологическом порядке, а в своих категориях. Так как информация взята из сообщества, то многие посты обсуждались с его участниками: родителями, специалистами.
