Фото дидактические игры для детей 3-4 лет по сенсорике
РАЗВИВАШКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа о магазине отзывы доставка оплата скидки контакты 0 Игросити - магазин игрушек Телефон: 8 График работы: пн-пт Закажите обратный звонок Узнайте статус заказа каталог о магазине доставка оплата скидки контакты 0 Деревянные игрушки Развивающие игрушки для малышей Пособия и игры для логопедов Авторские методики развития Настольные игры Книги и пособия Игровые наборы Подвижные игры Конструкторы, мозаики, творчество Игрушки для детских садов Игрушки для особых детей Подарки и праздники Дидактические игры для младших школьников Области знаний Английский язык Логика, память, внимание Математика Мелкая моторика Окружающий мир Развлечения и отдых Русский язык и обучение письму Творчество и искусство Человек, семья, ОБЖ Чтение и развитие речи По возрасту для мальчиков
Цель: Формировать умение выделять основные, характерные признаки предметов и явлений, сравнивать, сопоставлять их. Активизировать словарь детей, расширять ознакомление ребенка с миром вещей, явлений, их свойствами, качествами. Ход игры: Один из игроков загадывает, например, животное. Остальные по очереди при помощи наводящих вопросов пытаются угадать, какое животное было загадано. Если ответ положительный, то можно продолжать спрашивать. Если ответ "Нет", ход переходит к следующему игроку.
Разделы: Работа с дошкольниками , Профессия — педагог. Особое внимание уделяется интеллектуальному и познавательному развитию маленьких детей, так как это служит базой для дальнейшего развития ребёнка. Ранний возраст является сенситивным для формирования сенсорного опыта детей. Дети начинают подбирать крышки круглые и квадратные к коробочкам и шкатулкам соответствующих форм; составлять разрезные картинки из частей; собирать дидактические игрушки матрёшки, пирамидки ; упражняются в соотнесении плоскостных фигур круг, квадрат, треугольник, прямоугольник с отверстиями дидактической коробки; учатся различать четыре цвета красный, синий, жёлтый, зелёный и по предложению взрослого отбирать предметы определённого цвета. Для накопления сенсорных представлений, что предусматривает знакомство с формой, величиной и цветом, важно использовать специальные яркие, красочные, интересные и разные дидактические пособия, которые позволяют формировать сенсорные представления детей раннего возраста поэтапно, переходя от простого к сложному.
